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如何教孩子学会合作与分享-成都少儿素质教育-少儿艺术素质教育-芝士城家庭教育综合体

2020-09-24

在现实生活中,许多孩子因为娇惯放纵,养成了任性,脾气大,不愿意与他人合作分享的性情,逐渐养成了自私自利的性格。


大家都知道,这样对孩子的成长是没有利处的。所以我们要从小培养孩子与人分享合作的精神,这也是家庭教育中的一个重点。


为了培养孩子的合作与分享能力,我们应该给孩子做一些相关方面的思想准备。根据孩子的年龄,判断他能够力所能及的事情,例如家庭的清洁卫生,爸爸妈妈可以和宝贝进行一些讨论,谁负责扫地?谁负责抹桌子?谁负责清理物品?这些工作都由谁来负责?然后根据列出的项目逐一的完成。这些计划、讨论和执行对孩子来说是一个很好的学习实践机会,计划的过程中可以让孩子思考:我们为什么要做这些事情?如何完成这些任务。讨论的过程中,可以让孩子建立家庭事务的参与感,在最后的执行过程中,能够让孩子体会到一个家庭的劳动需要花费多少精力和时间,体会到大人的辛苦。当劳动结束后,也可以让孩子分享一下自己的感受,试想一下这个过程,是不是能够很好地锻炼孩子的合作与分享能力呢?


只要我们愿意让孩子参与,就能够帮助孩子在心中建立起家庭是一个生活团体的概念,在这个团体当中的每一个人,都应该积极的参与到其中来,大家各司其职,互相帮助,这样能大大的提高孩子的分享合作能力。


相信每个孩子都很喜欢别人表扬自己,所以不管是物质奖励还是精神奖励,当我们的孩子表现出分享或合作的行为时,我们应该及时用鼓励赞许奖励的方法来肯定孩子的行为,让他们体会到合作与分享的快乐,长此以往,便让合作分享逐步成为孩子的意识。当孩子表现出不愿意合作分享的行为时,我们切记不可以直接大声的训斥或者批评孩子,一定要先弄清楚孩子不愿意合作分享的原因是什么?多一点时间,多一点耐心,如果想让孩子懂得分享,我们首先要去学习如何分享孩子好的心情和不好的心情,只有知道了孩子抗拒分享的真正原因,才能够对孩子进行正确、合理的疏导。众人拾柴火焰高,培养孩子的分享与合作能力,只靠一家人单打独斗的教育方式是不容易做到的,所以爸爸妈妈们要和老师们都联合起来,让小家变大家,用群体去带动个人,这样才能起到一定的教育作用。


爸爸妈妈和老师要以身作则,切忌在孩子面前说极不利于分享合作的话语,以免误导孩子。我们要扩大孩子的交往范围,鼓励孩子多多参与集体活动。假如孩子的同伴范围比较有限,孩子就很难学会与他人分享与合作,就更不要说体验到合作分享带来的快乐和成长了。如果我们能为孩子创造更多的机会,与其他的小朋友们一起玩耍,锻炼其社会性,慢慢让孩子在玩耍的过程中变得大方得体,学会与他人交往的技巧,养成关爱他人,换位思考,谦让的友好的好性格。


分享和合作是一种美德,一种责任。孩子在成长的过程中能够逐渐学会分享,对孩子非常有利。我们在培养孩子的分享合作能力是可以让孩子从趣味的分享活动中,真切的感受到分享带来的快乐。